El Programa PASS Ayuda a Una Madre de Worthington Motivar a Sus Hijos
Padres que se han graduado del programa PASS. Hurtado está en la primera fila a la izquierda.
No se sorprendió Martha Hurtado cuando su hija de once años anunció que quería dejar la escuela y trabajar en McDonald’s. Hace poco tiempo, había aprendido Hurtado como contar a todos sus cuatros hijos de las exigencias financieras que afrontan los adultos y como la educación ayuda a uno a conseguir un mejor trabajo de pago y una vida mejor.
No solamente cambió la idea de su hija, también empezó a pensar más en su futuro. “Mi niña que antes quería trabajar en McDonald’s ahora me dice, ‘Mami yo quiero ser contadora. Yo quiero ser una doctora.’ Ahora veo la diferencia que hay en sus pensamientos.”
En un programa de nueve semanas que se llama Parents Advocating for Students’ Success o Los Padres Abogan para el Exito de Sus Hijos (PASS), fue el que enseñó a Hurtado cómo entender el sistema escolar y sus recursos, y también cómo motivar a sus hijos a estudiar y pensar en una carrera.
Antes de participar en el programa ofrecido por el distrito escolar de Worthington, MN, le dolía la cabeza a Hurtado cada vez que trataba ayudar a sus hijos con su tarea. El sistema escolar era diferente que el de su patria en Mexico y comunicarse en inglés le costaba mucho a la recién imigrante. “Continue participando en ayudandolos, esto era difícil, pero entonces las clases me ayudaron mucho.”
Desde que fue iniciado el programa hace mas de dos años, 282 padres de Worthington se han graduado de PASS, lo cual utiliza un currículo del instituto de California que se llama Parent Institute for Quality Education. Se ofrecen clases en inglés, español y lao en este distrito escolar donde mas de la mitad de los alumnos son minorías y donde muchos son imigrantes. PASS recibe fondos del distrito escolar y también de subvenciónes. La mayoría de los participantes son Latinos.
Los participantes de PASS aprenden por discusion y ejercicios sobre el sistema escolar y sus recursos. También, aprenden cómo hacer en la casa un ambiente donde los niños pueden estudiar y además como los padres puedan avanzar en su propia educación, según Roselia Vazquez, una coordinadora bilingüe en el distrito escolar de Worthington, y una maestra de PASS.
Más que apoyar a sus hijos, Hurtado quería motivarles por medio de su propia experiencia personal, dijo Vazquez. PASS la motivó a tomar la iniciativa de sacar su GED, lo cual lo consiguió en diciembre. Ahora sigue estudiando inglés y también esta tomando una clase en la Universidad.
Mientras que Hurtado anima a sus hijos con su apoyo y su ejemplo, ellos también estan motivandola a ella. “Ellos estan viendo lo que estoy haciendo y me preguntan, ‘¿Mami que estas haciendo, la tarea?’ Les digo, ‘Miran, la clase que yo voy es en inglés aunque no entiendo, que se supieron que parte que lo estoy haciendo cómo decir es mi meta y parte los quiero motivar a ustedes.”
PASS demuestra que si los padres quieren inspirar a los niños es necesario que uno participe también. “Padres que quieren entender a sus hijos, normalmente no toman clases para padres y si algunas veces no se pone atencion a los hijos, todo se puede perder.” PASS “me ayudó mucho a comprenderlos un poco mas, a convivir con ellos y a motivarlos.”
